Все читинские школы с 22 до 26 января будут работать в режиме дистанционного обучения.
Такая мера была принята из-за понижения температуры воздуха.
Соответствующее постановление подписано администрацией Читы.
Такая мера была принята из-за понижения температуры воздуха.
Соответствующее постановление подписано администрацией Читы.
Комментарии 28
Данные рекомендации общеобразовательными учреждениями доводятся до законных представителей обучающихся.
Документом устанавливаются ограничения посещения обучающимися образовательных организаций в зимний период при следующих температурах:
- для учеников 1-4 классов при температуре -35 и ниже;
- для учеников 5-11 классов при температуре -38 и ниже.
Приказом 3 рекомендации указано: «Родители (законные представители) вправе самостоятельно принимать решение о посещении ребенком школы в морозные дни с обязательным информированием классного руководителя в пис...ЕщёЕвгения Пакулова, здравствуйте. В образовательные учреждения округа ежегодно направляются рекомендации по разработке мер по организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего образования и дополнительные общеобразовательные программы в зимний период при значительных понижениях температуры и других неблагоприятных метеоусловиях.
Данные рекомендации общеобразовательными учреждениями доводятся до законных представителей обучающихся.
Документом устанавливаются ограничения посещения обучающимися образовательных организаций в зимний период при следующих температурах:
- для учеников 1-4 классов при температуре -35 и ниже;
- для учеников 5-11 классов при температуре -38 и ниже.
Приказом 3 рекомендации указано: «Родители (законные представители) вправе самостоятельно принимать решение о посещении ребенком школы в морозные дни с обязательным информированием классного руководителя в письменном виде». В силу того, что значительная часть детей, особенно младшего возраста, нуждается в постоянном присмотре в то время, когда их родители выполняют свои профессиональные обязанности, возникает обоснованный вопрос о целесообразности сохранения текущего формата работы образовательных учреждений.