Готов ли мой ребёнок к школе? - вопрос, который мне часто задают родители будущих первоклассников. Многие родители понимают под готовностью к школе - умение ребенка читать, считать, ну еще немного рассказать о себе. Безусловно, наличие этих навыков - облегчит первокласснику, но они не самое важное. Можно старательно заниматься с ребенком, чтением и письмом и даже математикой, отдать его на танцы и борьбу, но при этом он не будет готов к школе. Гораздо важнее психологическая готовность ребенка к обучению в школе. Ребёнок не готовый к школе теряет интерес к занятиям, быстро устаёт, избегает выполнения домашних заданий, снижается уверенность в себе. Подготовка к школе, с точки зрения нейропсихолога - это комплекс приемов и методик позволяющих активизировать мозговую деятельность и помочь ребенку в достижении психологической готовности к школе. Основу занятий составляют двигательные упражнения и умственные задания. Именно они формируют в развитии ребёнка базовый фундамент для освоения школьных знаний, навыков и, самое главное, возможности ребёнка учится самостоятельно. Начало подготовки определяется индивидуально после проведения нейропсихологической диагностики. Следует насторожиться, если ребёнок: - имеет проблемы с памятью; - часто жалуется на головные боли; - плохо скоординирован, неуклюж, постоянно падает или ударяется; - медлителен или наоборот излишне активен; - плохо усваивает программу детского сада; - плохо рисует, вырезает; - имеет задержку развития речи; - не стремиться придумывать игры с сюжетом; - быстро устает, не может сосредоточиться, когда это необходимо; - имеет проблемы в поведении, в отношении со сверстниками; - часто плачет, плохо засыпает, имеет плохой аппетит. Не ждите, пока сложностей станет больше - помогите ребёнку учиться легко и с радостью уже сейчас. Запись по телефону 8(965) 728-45-84 или личном сообщении.