Как загадать желание в Велесову ночь: старинный славянский ритуал
Велесова ночь (31 октября — 1 ноября) — особое время. Считалось, что граница между мирами истончается, духи предков ближе к нам, а сам бог Велес — хранитель мудрости и судьбы — особенно внимателен к людям. Именно поэтому желания, загаданные в эту ночь, обладают особой силой — если делать всё с чистым сердцем и по традиции.
Да вам батенька с такими рассуждениями и знаниями о сказочной чудо-библии и господе ....не Володи Мир имя русское носить, а еврейчика Мони пейсы из под шляпы самое то!
Если не верите человеку с ником Кузьма, то вот вам правила: "Правильное написание зависит от контекста. Слова «пишите» и «пишете» — разные формы глагола «писать», и выбор варианта зависит от того, в какой форме используется слово.
'Пишете' ПИшете (что делаете?) — форма глагола 1-го спряжения в изъявительном наклонении, второго лица множественного числа настоящего времени. В этой форме личное окончание — «-ете».
Особенности: Ударение падает на первый слог.
Глагол связан с местоимением «вы».
Отвечает на вопрос «что делаете?».
Пример: «Ребята, сегодня вы пишете контрольную по математике». 'ПишИте' Пишите (что делайте?) — форма глагола повелительного наклонения 2-го лица множественного числа, то есть просьба или приказ. В этой форме у глагола окончание — «и» и постфикс «—те».
Особенности: Ударение падает на второй слог.
Глагол указывает, что нужно делать, передаёт не факт действия в настоящем времени, а побуждение к нему.
Пример: «Пишите быстрее, скоро закончит...ЕщёЕсли не верите человеку с ником Кузьма, то вот вам правила: "Правильное написание зависит от контекста. Слова «пишите» и «пишете» — разные формы глагола «писать», и выбор варианта зависит от того, в какой форме используется слово.
'Пишете' ПИшете (что делаете?) — форма глагола 1-го спряжения в изъявительном наклонении, второго лица множественного числа настоящего времени. В этой форме личное окончание — «-ете».
Особенности: Ударение падает на первый слог.
Глагол связан с местоимением «вы».
Отвечает на вопрос «что делаете?».
Пример: «Ребята, сегодня вы пишете контрольную по математике». 'ПишИте' Пишите (что делайте?) — форма глагола повелительного наклонения 2-го лица множественного числа, то есть просьба или приказ. В этой форме у глагола окончание — «и» и постфикс «—те».
Особенности: Ударение падает на второй слог.
Глагол указывает, что нужно делать, передаёт не факт действия в настоящем времени, а побуждение к нему.
Пример: «Пишите быстрее, скоро закончится урок» или, как у вас: "Чушь не пишИте".
Комментарии 112
'Пишете'
ПИшете (что делаете?) — форма глагола 1-го спряжения в изъявительном наклонении, второго лица множественного числа настоящего времени. В этой форме личное окончание — «-ете».
Особенности:
Ударение падает на первый слог.
Глагол связан с местоимением «вы».
Отвечает на вопрос «что делаете?».
Пример: «Ребята, сегодня вы пишете контрольную по математике».
'ПишИте'
Пишите (что делайте?) — форма глагола повелительного наклонения 2-го лица множественного числа, то есть просьба или приказ. В этой форме у глагола окончание — «и» и постфикс «—те».
Особенности:
Ударение падает на второй слог.
Глагол указывает, что нужно делать, передаёт не факт действия в настоящем времени, а побуждение к нему.
Пример: «Пишите быстрее, скоро закончит...ЕщёЕсли не верите человеку с ником Кузьма, то вот вам правила: "Правильное написание зависит от контекста. Слова «пишите» и «пишете» — разные формы глагола «писать», и выбор варианта зависит от того, в какой форме используется слово.
'Пишете'
ПИшете (что делаете?) — форма глагола 1-го спряжения в изъявительном наклонении, второго лица множественного числа настоящего времени. В этой форме личное окончание — «-ете».
Особенности:
Ударение падает на первый слог.
Глагол связан с местоимением «вы».
Отвечает на вопрос «что делаете?».
Пример: «Ребята, сегодня вы пишете контрольную по математике».
'ПишИте'
Пишите (что делайте?) — форма глагола повелительного наклонения 2-го лица множественного числа, то есть просьба или приказ. В этой форме у глагола окончание — «и» и постфикс «—те».
Особенности:
Ударение падает на второй слог.
Глагол указывает, что нужно делать, передаёт не факт действия в настоящем времени, а побуждение к нему.
Пример: «Пишите быстрее, скоро закончится урок» или, как у вас: "Чушь не пишИте".