Выбирая углубленное изучение истории в 10 -11 классе, ученики уже понимают, что только учить даты и события они не будут.

Ведь учитель ставит перед собой цель не столько расширение перечня изучаемых тем, сколько усиление внимания к систематизации исторического материала, достижение более серьёзного уровня теоретического осмысления.
В этом году группа учеников 10 класса буквально с первых уроков показала интерес и отличные знания изученного ранее материала по истории. Это, безусловно, заслуга Егорушиной О.Н.
Перед нами встала задача - продолжить успешно осваивать материал, наиболее насыщенного событиями, драматичного и сложного для осмысления исторического периода, – истории ХХ века, знание которого является особенно значимым с точки зрения понимания современной ситуации общественного развития нашей страны.
Чтобы понять исторические процессы и явления, оценить их влияние на ход общественного развития, учащиеся анализирует как характерные, так и индивидуальные черты людей данной эпохи, конкретных исторических деятелей, дают оценку их свершениям, поведению, образу жизни во взаимосвязи с развитием общества. Продолжением наших уроков - конференций стало желание Зимацкой Е. и Котельниковой А. изучить историю своего рода. Постепенно был собран огромный материал, где фото, архивные документы, устные рассказы членов семьи позволили нам объединить все в исследовательскую работу.
Результат не заставил себя долго ждать!