В рамках VIII Дальневосточного фестиваля «Педагогическая весна — 2026» состоялась дискуссионная площадка «Инклюзивное образование в Приморском крае: состояние и перспективы развития».

Это была одна из ключевых профессиональных встреч, объединившая ведущих экспертов региона.
Наше учреждение на этой площадке представляла педагог-психолог Сумарокова Наталья с докладом:
«От “я не такой” к “я значимый”: психолого-педагогические условия формирования самооценки дошкольников с ОВЗ в среде нормотипичных детей».
Ключевые тезисы выступления, которые нашли живой отклик у коллег:
«Самооценка ребенка с ОВЗ формируется в зеркале других. Наша задача — сделать это зеркало доброжелательным, а отражение — поддерживающим».
Особое внимание было уделено роли сверстников:
Нормотипичные дети при грамотной организации взаимодействия становятся не источником травмы, а главным ресурсом развития образа «Я» ребенка с ОВЗ.
🗣️ О формате площадки
Дискуссионная площадка стала пространством живого профессионального диалога. Здесь не просто звучали доклады — специалисты коллективно обсуждали актуальные проблемы инклюзивного образования в Приморском крае, обменивались опытом и вырабатывали общие решения.
Модераторы встречи:
— Калугина Наталья Андреевна, доктор педагогических наук, профессор Школы педагогики ДВФУ;
— Гамануха Ирина Сергеевна, директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Приморского края.
Участниками площадки стали преподаватели Школы педагогики ДВФУ, Дальневосточного государственного педагогического университета, аспиранты, соискатели и магистранты.
Благодарим организаторов за возможность включиться в такой важный диалог. Вместе мы создаем среду, где ценен не уровень развития, а усилие, прогресс и уникальность каждого ребенка. ❤️
#ПедагогическаяВесна2026 #ИнклюзивноеОбразование #ДВФУ #ПриморскийКрай #ДошкольноеОбразование #ПедагогПсихолог #ОВЗ #РавныеВозможности #ПрофессиональныйДиалог.