🤸‍♀💓💫 В нашем детском саду особое внимание уделяется созданию условий для гармоничного развития каждого ребёнка, особенно детей с ограниченными возможностями здоровья.

Одним из эффективных инструментов, который активно использует педагог-психолог на своих занятиях, стали балансировочные комплексы Ф. Белгау.
🧠Межполушарное взаимодействие — это слаженная работа левого и правого полушарий мозга. Когда оба полушария работают согласованно, у ребёнка формируются устойчивые связи между различными отделами мозга, что положительно сказывается на всех психических процессах: внимании, памяти, мышлении, речи и моторике.
Регулярные занятия на балансировочных комплексах способствуют:
🤸‍♀ улучшению внимания и концентрации — ребёнок учится удерживать равновесие и одновременно выполнять задания (например, называть цвета, считать, повторять слова);
☀развитию памяти — выполнение последовательных упражнений требует запоминания порядка действий;
🗣стимуляции речи — при выполнении заданий на доске активизируются зоны мозга, отвечающие за речевое развитие;
🙇‍♀ развитию мышления — ребёнок учится планировать свои действия, анализировать результат и корректировать движения;
🧘‍♀повышению эмоциональной устойчивости — успешное выполнение упражнений формирует уверенность в себе и снижает тревожность.
❤Благодаря таким развивающим занятиям, дети становятся более собранными, внимательными и уверенными. Занятия проходят в игровой форме, что вызывает у детей интерес и радость. Комплексный подход позволяет не только развивать физические навыки, но и создавать основу для успешного обучения и социализации.