Татьяна Бурым | Детский психолог для подростков и их мам

- «Да с ней невозможно дружить. Она же ненастоящая» Вот так отозвалась вчера девочка- подросток про свою одноклассницу. И вот это «ненастоящая» -самое точное слово, которое можно было подобрать. Так, а что же было не так с этой девочкой? Что мешало ей заводить друзей среди своих сверстников? Какой этот ребенок? - Такой ребенок всегда «правильный», ровный. Не злиться искренне не может, не радоваться. - Очень боится выглядеть «неидеальным». А еще много плачет и расстраивается по этому поводу. А когда сам боится быть «каким-то не таким», то точно и другим не будет давать это делать. И тогда желание обсуждать и настраивать одних против других будет постоянное. - Такой ребенок старается быть правильным до противности (так сами подростки рассказывают). - Пошутить над собой? Да ни за что! И тогда с ним рядом не расслабишься. А у современных подростков и дома с родителями этого напряжения хватает. - Такой подросток старается выслужиться перед учителями, там же нужно быть обязательно супер- л

На занятии у меня мама спрашивает: «А можно ли детям говорить, что мы сами плохо учились?» И сразу добавляет: «Мы боимся… вдруг тогда они вообще перестанут учиться. Родители боятся, что если ребёнок узнает правду, то им станет сложнее управлять. Потому что пока ребёнок думает, что мама и папа «правильные», то, как будто, на этом держится их авторитет («как будто»- это главное) А если вдруг выясняется, что мама училась на тройки, а папа прогуливал пары, то что тогда? «Значит и мне можно?» И вот здесь главный сбой. Ребёнок перестаёт стараться не потому, что услышал правду. Ребёнок перестаёт стараться, когда: · всё держится на страхе · нет системы · нет границ · нет ответственности · когда устал оправдывать ожидания родителей · когда не верит в свои силы · когда уже нет этих «своих сил» · когда вместо воспитания -контроль. Правда родителей -это вообще не про то, что «можно ничего не делать». Это про другое. Про честный ответ: «Как ты выбрался оттуда, где было плохо?» Если вы говорите: «Да

У меня в канале много отзывов моих клиентов о том, что у них изменилось после работы со мной. Всегда очень радуюсь их успехам. Если все меняется у родителя, который приходил с запросом про ребенка, то для меня это еще приятнее: целая семья стала жить дружнее и лучше! Почему у меня так много положительных результатов? 1. Я работаю методами, эффективность которых доказана. Искренне считаю, что ДПДГ- лучший из всех. 2. Постоянное обучение чему- то новому в психологии. Ни дня после получения своего первого диплома я не была в состоянии «без обучения». Повышение квалификации у меня есть по психосоматическим заболеваниям, по сексологии, гипнозу, ДПДГ, НЛП, работе с горем и утратой. И уже пол месяца осталось до получения диплома по Клинической психологии, два года обучения почти позади. 3. За 4 года моей практики более чем 250 клиентов получили результат. В большинстве случаев- это мамы с подростками. Зачастую уже по первому сообщению мамы мне понятно, в чем причина проблемы. Я работаю с самы

Если подросток не ложится спать до 2 ночи, сидит в телефоне по 5-7 часов, не помогает дома, грубит, игнорирует просьбы, то это не потому, что «сейчас поколение такое, взрослых не уважает». И это не просто «подростки все такие». Так ведут себя дети там, где нет правил. Там, где сегодня; «ну ладно, сиди в телефоне», а завтра «всё, хватит, убери, сколько можно в нем сидеть?», а послезавтра «делай что хочешь, только не скандаль». Там, где нет четкого времени сна, где нет обязанностей по дому, по быту. Где нет последствий за свои поступки, где нет границ в семье. Что есть вместо этого? Бесконечные разговоры, уговоры, истерики и крики. И беспомощность. Родители реально стараются, хотят как лучше, но быстро сходят с дистанции, не выдерживают, сдаются. И это их главная ошибка. Воспитание ребенка без четких правил- это не воспитание. Это хаос. Ребенку без правил плохо. Даже если вам кажется наоборот. Ребенок не становится слишком свободным. Он вообще не становится свободным. Он становится трев

Помните, как ваш ребенок в 3 года (да, я сначала об этом) начинал говорить везде и всюду: «Я сам!»? Что чаще всего делают мамы? Раздражаются, конечно. В тоже время, все это выглядит мило и смешно порой. Ну как он может сам? Криво- косо- медленно? И что он может сам-то, без мамы? И хорошо, если у мамы есть силы, ресурс и время на это детское «Я- сам». Тогда ребенок пройдет свой первый сепарационный период (отделение от родителей) так, как надо. Научится впервые устанавливать личные границы и высказывать своё мнение. При этом родители приучат ребенка к тому, что есть четкие правила и их нужно соблюдать (это очень важно). А если у мамы нет ни энергии все это выдерживать, ни спокойствия разрешить ребенку самому что-то делать? То ребенок психологически в этот момент не повзрослеет. Не отделится от мамы, не поймет границы своего тела (как минимум), не научится адекватно справляться со злостью, прислушиваться к своим желаниям, не приучится к минимальным правилам и самодисциплине. То есть псих

Чаще всего родители не сразу замечают, что у подростка есть порезы на руках (или других частях тела). Он же тщательно скрывает- рубашку с длинным рукавом носит даже летом (если это руки), в брюках даже в самую жару (если ноги). Да и вообще, ребенок, у которого есть такая проблема, скорее всего, уже давно живет «отдельно» от родителей. Территориально- то они вместе, а эмоционально, как чужие… Родители думают все это время, что это «просто подростковые странности», что «это он у нас такой необщительный», ругают, что он «странно выглядит». И когда случайно (а это всегда происходит случайно и неожиданно) они видят, что на теле есть порезы, то первое, что у них появляется, это шок: - Что делать? Я не понимаю, что с ним происходит… - Что он хотел этим сделать? - У него же все есть, что за дурь! - Я вообще не понимаю, как мы до этого дошли. - Что дальше будет? Куда сейчас, к психиатру его? А дальше у кого скандалы с ребенком и требование так больше не делать. «Возьми себя в руки наконец- то!

В подростковом возрасте почти у всех детей снижается самооценка, они становятся неуверенными, боятся показаться нелепыми, смешными, странными. «Расцветают» все нормативные подростковые страхи: страх быть не таким, страх быть отвергнутым, страх за будущее. В этом состоянии очень небезопасно делиться своими переживаниями со своими одноклассниками. А «выгрузить» из себя свою боль кому-то нужно. Вот у вас есть такая подруга, рядом с которой можно поныть, и она поддержит, не осудит? Чтобы можно было прийти с любой проблемой, в совершенно разобранном состоянии, в бессилии и беспомощности….И тебя просто выслушают, покивают головой, нальют кружку чая, обнимут (может даже словами или взглядом). И тогда немного отпускает. И проблема хоть на время становится не такой глобальной. Главное- ощущение, что тебя принимают со всеми твоими изъянами, неидеальностями, ошибками. И никаких непрошенных советов! Пожалуйста, только без них. Лучше просто посидеть молча в тишине. Даже пореветь в голос. Согласны?

«Полная ремиссия впервые за 5 лет! И я теперь знаю, как хронический стресс плохо влияет на течение болезни»- эти слова мамы подростка можно прочитать ниже в отзыве. «Татьяна, здравствуйте! Я одна воспитываю ребенка. Очень тревожная сама, очень тревожный ребенок. Низкая самооценка у обоих. Оба в хроническом стрессе. У сына тяжелое аутоимунное заболевание. Тяжелое течение. У сына нет друзей, полностью ушел в интернет, учиться не хочет. Профессиональные ориентиры не сформированы. Агрессивное поведение- грубит, хамит» Вот так началось наше общение с мамой. А работа началась с диагностики, как всегда. Я ее провожу с родителями. Конечно, чаще всего это тоже мама. На первой встрече я всегда вижу, где у родителей перекосы в воспитании, где и как они влияют на состояние ребенка. Мне уже на этой встрече становится понятно, что нужно менять в эмоциональном состоянии мамы, в ее убеждениях, в том, как она воздействует на ребенка. Чтобы у него изменилось поведение, отношение к учебе, настроение и да