Сириус.Курсы

Вырасти на краю России, реализовать мечту и поступить в петербургский вуз, а после этого войти в ИТ и помогать людям, которые нуждаются в заботе. Так выглядит краткая история жизни Ирины Кузьменко, младшего разработчика систем мониторинга ПО на Сириус.Курсах. Поговорили с ней о том, какие качества можно развить в нашей онлайн-школе, чем именно занимается тестировщик и почему многим студентам страшно становиться донорами костного мозга. — Ирина, как вы учились в школе? Хорошо. Я родилась в маленьком городе Белогорске Амурской области и всегда мечтала уехать в Москву или Петербург, чтобы поступить в столичный вуз. Мы называли это «отправиться на Запад». Чтобы исполнить мечту, я усердно училась, участвовала во всевозможных олимпиадах и заслуженно получила золотую медаль. — В какой момент вы поняли, кем хотите стать? Первый осознанный выбор мне пришлось сделать в 15 лет между социально-гуманитарным и физико-математическим классом. Мне нравились история и обществознание, легко давался русск

С ветерком до нового рекорда: к весне самый активный слушатель онлайн-школы прошёл 799 модулей внутри закрытых и открытых курсов, из-за чего неоднократно становился лидером по числу полученных сертификатов. Кирилл Колокольцев окончил математический факультет Московского педагогического государственного университета имени В. И. Ленина и сейчас работает преподавателем математики в столичной школе. Поговорили с ним о том, почему важно заниматься на курсах повторно, как удерживать внимание современных детей и на каких занятиях он чувствует себя счастливым. Знакомство с Сириус.Курсами Об онлайн-школе я впервые узнал несколько лет назад, когда искал качественные материалы для углублённого изучения математики. Помню, как прошёл первый курс — «Дополнительные главы геометрии. 7 класс». Больше всего зацепили глубина материала и нестандартные задачи. Это был не просто набор тем, а действительно продуманная программа, которая требовала активной умственной работы. Цель обучения Моя главная мотивац

12 апреля мы отмечаем День космонавтики и по праву вспоминаем подвиг Юрия Гагарина. Но за первым полётом человека в космос стоят годы напряжённой работы учёных и инженеров. Без их достижений и открытий ракета просто не оторвалась бы от Земли. Учитель из Калуги в конце XIX века вывел свою знаменитую формулу — фундаментальное уравнение, которое определяло, какую скорость разовьёт ракета в зависимости от массы топлива и корпуса. С помощью этой формулы Циолковский доказал, что полёты к другим планетам реальны. Главный конструктор оказался гениальным физиком-практиком — он взял абстрактные расчёты Циолковского и превратил их в летательный аппарат. Понимание физики горения, аэродинамики и теплопередачи позволило Королёву создать конструкцию ракеты Р-7 («семёрки»), которая до сих пор считается одной из самых надёжных в мире. Известного советского химика часто называли «укротитель огня». Он создал первые советские электрические ракетные двигатели и разработал для них химический состав топлива.

В жизни Ольги всё могло бы пойти по-другому, если бы она родилась в крупном городе, а не в маленьком посёлке Свердловской области, или росла в наше время, когда открылись Сириус.Курсы или хотя бы когда повсеместно появился интернет. Но Ольга не жалеет. Ведь именно это стечение обстоятельств позволило ей связать жизнь с точными науками, преподавать в вузе математику, а потом устроиться в нашу онлайн-школу координатором, чтобы помогать каждому мотивированному ученику получать доступное образование. — Ольга, как вы учились в школе? Окончила её с серебряной медалью, причём четвёрку поставили по физкультуре. Я никогда не была спортивной девочкой, хотя родители играли в волейбол. Зато участвовала во многих олимпиадах, но обычно не проходила дальше муниципального этапа Всероса. В 9-м классе удалось занять 4-е место на региональном этапе по биологии в Екатеринбурге, до призового не хватило одного балла. — Но на биологический факультет вы поступать не стали? Да, потому что ЕГЭ тогда ещё не ввел

Временами кажется, что между преподавателями и учениками лежит настоящая пропасть — в знаниях, опыте, возрасте. Но потом выясняется, что многие педагоги тоже любят узнавать новый материал и ездить в «Сириус». Евгений Джобс, преподаватель информатики из Иркутска, побывал в Образовательном центре на двух программах по повышению квалификации и одной стажировке. Поговорили с ним о том, почему школьникам важно мыслить не по шаблону, в чём заключается главное противоречие между учителями и учениками и можно ли заниматься на Сириус.Курсах людям со слабой мотивацией. — Евгений, когда вам начали нравиться математика и информатика? Математика — с первых классов, когда я узнал о задачах со спичками и полюбил жонглировать числами. Информатика же понравилась не сразу. Когда этот предмет появился в 8-м классе, он меня не увлёк — я даже получил тройку в четверти. Но уже в старшей школе началось программирование, и мне стало интересно в этом разобраться. — Чем вы руководствовались при выборе, в какой

Через несколько дней начнётся заключительный этап «Больших вызовов». Это конкурс проектов, в рамках которого школьник выбирает тему, актуальную для науки или бизнеса, и работает над задачей. Получить нужные навыки во время работы над проектом ребятам помогают наставники — специалисты постарше, часто имеющие за плечами опыт участия в таких программах. Одним из них является Юрий Зарецкий — студент третьего курса ИТМО, а когда-то робкий участник конкурса из Череповца. — Юрий, в какой момент вы поняли, что вам интересны технологии? Когда в школе начались уроки программирования, я понял, что смогу реализовать на них свою любовь к математике. Первым изучаемым языком стал Паскаль, а дальше я самостоятельно освоил С++ и набирающий в то время популярность Python. Чтобы закрепить знания на практике, записался на свою первую проектную смену. И меня затянуло. Стало понятно, что это именно то, чем я и хочу заниматься дальше. — Что это была за смена? «Инженер XXI века», проводилась в Череповце при п

Весенние каникулы — это неделя, когда школьники могут с облегчением выдохнуть, отоспаться и забыть об уроках. Но есть одно «но»: мозг за это время тоже уходит в отпуск. Чтобы ребята в начале апреля не ловили дзен, глядя в учебник, предлагаем небольшую разминку. Методисты онлайн-школы снова подобрали для учеников Сириус.Курсов головоломки — по математике, химии и физике. Их можно решать самостоятельно или вместе со своими детьми. Всё как обычно: внимательно читайте условие, ищите ответ, а потом смотрите видеоразбор. Если в начале года ваш навигатор то и дело отклонялся от образовательного маршрута, то связь со спутником следует восстановить как можно скорее. Начните с поиска длины пути, зная только сумму расстояний между различными координатами. Решили? Тогда проверьте себя, посмотрев видеоразбор. Солнце работает без выходных, ежесекундно отдавая колоссальное количество энергии. Часть светового потока достигает Земли, остальная рассеивается по бескрайнему космическому пространству. Наск

Неудача на олимпиаде сильно бьёт по самооценке школьника. Начинает казаться, что месяцы подготовки и сотни решённых задач были напрасны. В этой тревожной обстановке как-то забывается, что путь многих призёров и победителей олимпиад тоже не был гладким. Мы поговорили с тремя учениками Сириус.Курсов, которые успешно выступали на соревнованиях, а сейчас учатся в лучших вузах страны. Они рассказали, что помогло им поднять голову после поражений и продолжить участвовать в олимпиадах дальше, несмотря ни на что. — Какое одно маленькое действие можно сделать, чтобы вернуть себе ощущение контроля над жизнью после неудачной олимпиады? Рабочий совет — просто отвлечься. Здесь помогут любые действия. Я после олимпиад с головой уходил в игры на телефоне или компьютере. Люди недаром говорят, что время лечит. Рано или поздно горечь поражения забывается, становится безразлично на результат. — Если бы ваша неудача была итогом научного эксперимента, то какую гипотезу о своих методах подготовки вы бы смог

Заниматься на Сириус.Курсах можно и после окончания школы. История знает немало таких примеров. Один из самых свежих — Андрей Галанин, прошедший многие наши программы по химии. В 2023 году он окончил Вологодский государственный университет, а сейчас преподаёт химию в двух школах и филиале Ярославского государственного медицинского университета, а также готовит ребят к олимпиадам. Поговорили с Андреем о том, как увлечь школьников предметом, зачем учиться химии после вуза и почему олимпиады превратились в научный спорт. — Андрей, почему в школе вам понравилась именно химия, а не другой предмет? Думаю, это всё благодаря химическим экспериментам. С первого же урока мне захотелось узнать причины реакций, понять их природу и научиться управлять ими. В 9-м классе родители подарили мне набор юного химика, после чего эксперименты стали важной частью моей жизни. Один из самых любимых опытов — разложение бихромата аммония при нагревании, получался красивый вулканчик. А теперь, когда я стал препод

Олимпиадный сезон близок к завершению. Уже стартовал заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по экономике и испанскому языку. Остальные предметы на подходе. Поговорили с двумя победителями ВсОШ по физике и биологии о том, как правильно настроиться на важное испытание и не перегореть ещё до его старта. — Как лучше провести последние дни перед заключительным этапом ВсОШ? Советую выделить время на отдых и провести его с друзьями — погулять, поиграть в настолки. Нужно максимально отвлечься от процесса подготовки, иначе прийти на олимпиаду свежим и готовым к любым заданиям не получится. В последние дни проходить новый материал бесполезно, а вот повторить старый не помешает. Это добавляло мне уверенности, что я всё знаю и любая задача мне по силам. — Как вы справлялись с волнением до тура и в момент начала олимпиады? Волнение до олимпиады есть у всех, потому что томительное ожидание перед аудиторией изматывает. Обычно, чтобы отвлечься, я старался общаться с друзьями на приятны