Просто Училка. Методичка

8 класс. Давайте сегодня посмотрим на рабочие программы по алгебре и геометрии 8 класса. Что было упущено, пропущено, не успелось пройти? К 20 апреля по математике во всех параллелях программы с новыми темами должны быть пройдены. Рабочие программы 8 класса в целом совпадают даже с учебниками, выпущенными до 2023 года. Поэтому особых проблем быть не должно. Сегодня предлагаем повторить темы Степени с целым показателем и Вписанные и центральные углы. К слову, материал обеденной математики тоже относится к 8 классу. ❗️Если у вас появились трудные номера по темам поста, пишем сюда. Мы с завучем канала, Галиной Наильевной, постараемся помочь. ❗️Если у вас есть вопросы по другим темам восьмого класса, тоже пишите. ❗️Если у вас есть вопросы по другим темам седьмого класса, тоже пишите. Поддержать работу канала можно тут👉: "Наверное, поддержу. Канал довольно полезный"🙏 Чтобы никогда не потеряться, ссылка на наш канал в Максе! https://max.ru/prostouchilka

7 класс. Алгебра. Системы линейных уравнений. На скринах есть система, которая не имеет решений. Система, которая имеет бесконечно много решений. И одна система из трёх уравнений с тремя неизвестными, которая при этом решается все теми же методами: подстановкой и/или сложением. По рабочей программе сейчас раздел Функции. Не зря мы в обед о них писали. Но по учебнику функции уже изучены. В мае за 4 недели мы успеем обратить ваше внимание на все разделы курса алгебры 7 класса. Все повторим, ничего не пропустим! Геометрия. Геометрическое место точек. Вписанные и описанные окружности. Не будет сегодня вычислительных задач. Берите в руки линейки, циркули, карандаши и чертите. Будем повторять бесконечно: геометрию без самостоятельно построения чертежей изучить невозможно! Первая работа на скрине. Выглядит проще некуда. А вы дайте семикласснику ее выполнить и своими глазами посмотрите на его умение держать в руках циркуль, на его умение отличать диаметр от радиуса. Результаты могут вас сильно

6 класс. Сегодня получился день шестого класса на канале :-) Напомним, особый контроль за следующими разделами: Сегодня предлагаем подборку заданий по теме Площади и объемы фигур. Более простые задания по этому разделу есть в учебнике. На скринах уровень повыше тройки. Но с ними справлялись даже пятиклассники. Также не лишним будет вспомнить перевод единиц измерения площадей и объемов. Часто пролетающая мимо тема. ❗️Если у вас появились трудные номера по темам поста, пишем сюда. Мы с завучем канала, Галиной Наильевной, постараемся помочь. ❗️Если у вас есть вопросы по другим темам шестого класса, тоже пишите. ❗️Если у вас возникли срочные вопросы по другим классам во внеплановые дни, мы с завучем ждём вас в телеграм-канале: Просто Училка live Поддержать работу канала можно тут👉: "Наверное, поддержу. Канал довольно полезный"🙏 Чтобы никогда не потеряться, ссылка на наш канал в Максе! https://max.ru/prostouchilka

С момента появления этой рубрики на каналах в ТГ и Максе появилось много новых подписчиков. Поэтому будет не лишним напомнить, зачем мы все это затеяли и кому это нужно? А затеяли мы это с целью немного упростить жизнь родителям, у которых есть желание держать руку на пульсе знаний своих детей. Ученикам, переживающим за свои знания. И, как теперь выяснилось, даже молодым учителям, которые только начинают разбираться с учебниками, рабочими программами и всей остальной внутренней школьной кухней. С понедельника по пятницу выходят посты по одному в день на каждую параллель с 5 по 9 класс. В этих постах мы коротко рассказываем, какие темы должны изучаться в том или ином классе, даём подборки заданий не только из учебника для контроля по этим темам. До конца года мы выдадим информацию по всем разделам, которые должны быть изучены именно по рабочей программе, вне зависимости от того, по каким учебникам учатся дети. Вы переживаете, что у вашего ребёнка нарисованы отметки по математике? Дайте

8 класс Возвращаемся к программе и посмотрим на традиционно выпадающие из поля зрения учеников темы. Алгебра. Решение систем нелинейных уравнений. Конечно, когда системы линейных в классе решают 5 из 30, то переходить к системам нелинейных сложно. Но ради этих пяти детей надо. Обязательно. Ничего сверхъестественного и нового в методах решения таких систем нет. Постановка, сложение, графики. Постановка универсальна. Ей надо научиться обязательно. Графики важны. Но без навыка построения графиков стандартных школьных функций будет тяжело. По сути на скринах вторая часть ОГЭ, задание 20. Научитесь в 8 классе это делать, никакой особой подготовки в 9 классе уже и не потребуется. С геометрией все ещё хуже. Впервые встречающие с понятием Хорда девятиклассники уже, к сожалению, не редкость. А ведь в 8 классе на этот раздел отводится достаточно времени. Но он в конце года. А надо в головы вложить синусы с косинусами, надо к ВПР подготовить, надо хотя бы площади стандартных четырехугольников нау

7 класс. Приступаем к "подбору хвостов", которые могли вылезти в течение учебного года. Алгебра. Программа алгебры 7 класса в целом не очень отличается от той же программы 5 лет назад. Основные новые темы: одночлены, многочлены, свойства степени с натуральным показателем, ФСУ, линейные уравнения, функции (линейные функции), график линейной функции, решение задач с помощью уравнений, решение систем линейных уравнений. Нюансы программы последних 5 лет: в начале года достаточно много времени отводится на отработку навыков, полученных в 6 классе. А именно арифметика с дробями, рациональными числами, пропорции, отношения, проценты. Именно этот материал мы предлагаем повторить на этой неделе. Задания приведены для базовой программы. Совсем не обязательно, что каждый ученик 7 класса сможет решить их все. Но если семиклассник в апреле месяце не сможет решить ни одного из представленных заданий, то пора бить тревогу. Тройка тут и рядом не стоит. Да, возможно нужно будет потратить много времени.

6 класс. И снова будем говорить о геометрии. Уж слишком серьезно не совпадает она в учебнике и рабочей программе. Итак, к концу 6 класса ученик должен уметь определять площади прямоугольника, квадрата, а также фигур на квадратной решетке, если их площадь можно высчитать с помощью деления фигуры на удобные части. Находить периметры многоугольников и длину окружности. Знать понятие куба, прямоугольного параллелепипеда, конуса, пирамиды, знать и уметь чертить их развёртки, знать что такое грань, ребро, площадь поверхности куба и параллелепипеда, уметь находить объемы куба и параллелепипеда. А также знать единицы измерения площадей, объемов и уметь их переводить. Да, все это - материал 6 класса! На скринах несложные задания, их будет достаточно для определения начального уровня усвоения материала. А про более сложную геометрию поговорим на следующей неделе. ❗️Если у вас появились трудные номера по темам поста, пишем сюда. Мы с завучем канала, Галиной Наильевной, постараемся помочь. ❗️Если

5 класс. В декабре прошлого года в ТГ канале выходили посты о несоответствии программы 5 класса и самого свежего учебника Виленкина для 5 класса. Мы обращали внимание учителей и родителей на тему Виды треугольников и в целом на геометрический раздел. Пришла пора проконтролировать этот момент. В 5 классе ученики умеют определять тип треугольника по сторонам и по углам. А значит дети точно знают, что такое сторона треугольника, как обозначить угол треугольника. И дети знают типы углов. Это - важно! Да, на ВПР этот материал не проверяется. Но знать его необходимо для дальнейшего изучения геометрии. На скринах несколько заданий. Их хватит, чтобы определить, изучался ли этот материал, умеют ли дети пользоваться транспортиром, знают ли единицы измерения углов. Не поленитесь и проверьте эти навыки. Кто не изучал - изучите. Но в учебнике за 5 класс этого материала нет. Он есть в старых учебниках Мерзляка за 5 класс. Эти учебники есть в электронном виде в сети абсолютно бесплатно. ❗️Если у вас

9 класс. Девятые классы в полную силу готовятся к ОГЭ! Два месяца осталось. Но сегодня мы поговорим о той части программы по геометрии, которой в ОГЭ нет. Зато она есть в профильном ЕГЭ. А изучается в 9 классе. На самом деле часть заданий профильного ЕГЭ девятиклассники уже сейчас решать должны. Те девятиклассники, которые рассчитывают набрать чуть больше, чем 40 баллов. Первая планиметрическая задача, задача на тему Векторы, текстовая задача в 1 части, задание с графиками почти во всех его вариациях, вероятности. Из первой части на сегодняшний день обычный девятиклассник не решит задания с логарифмами, тригонометрию, производные и стереометрию. Не решит именно потому, что не хватит знаний, не изучали ещё. Но порог для аттестата в 5 заданий набирать уже может. В качестве проверки знаний 9 класса сегодня предлагаем девятиклассникам решить несколько заданий на тему Векторы из базы ФИПИ. Это - второе задание профиля. Справляетесь? Отлично! Нет? Лето впереди! Все успеете наверстать! ❗️Если

ВПР, 8 класс. Три заключительные задачи. Вероятности, геометрия и не самое простое иррациональное выражение. И в заключительном посте о ВПР в 2026 году писать отдельно про каждую из этих задач мы не будем. Кто читал предыдущие посты, уже понимает причину. Остальным объясняем. Прежде чем начинать готовиться к этим трем заданиям, убедитесь, что особых проблем нет с предыдущими заданиями. Почему-то для некоторых родителей и некоторых учителей считается обязательным всем ученикам решать всё. Это неправильно. Тем более в 8 классе. Программа уже стала довольно сложной и не будет понятна всем одинаково. Пробовать решать, пытаться можно. Но требовать от каждого уметь упрощать выражения с корнем под корнем не стоит. И в сотый раз повторим. Это - нормально! Да, видеть в выражении 4-2√3 квадрат разности научатся не все дети. Даже в 9 классе многие не будут этого уметь. И раньше тоже не все умели. И многие взрослые сейчас тут ФСУ не увидят. Оставьте это задание и работайте над 1 частью. Толку буде