Требования к школьной форме

Порядок установления требований к школьной форме регламентируется статьей 38 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Образовательная организация имеет право устанавливать требования к одежде обучающихся, включая общий вид, цвет, фасон, виды одежды, знаки отличия, а также правила ее ношения. В разработке и принятии этих решений обязаны участвовать сами ученики, их родители (законные представители) и работники школы.
Типовые требования к школьной форме утверждаются на уровне региональных властей и носят рекомендательный характер. Они определяют, что внешний вид и одежда учащихся должны соответствовать общепринятым нормам делового стиля и иметь светский характер.
Родители самостоятельно решают, где приобретать, заказывать или шить школьную форму. Это может быть как коллективный заказ, так и индивидуальный выбор поставщика. Школа вправе предлагать варианты закупки, но не может их навязывать.
С целью сохранения и укрепления здоровья детей особое внимание следует уделять качеству школьной формы, так как ребенок проводит в ней значительную часть дня.
Школьная форма должна быть удобной, безопасной и соответствовать погодным условиям. Она не должна стеснять движений, важно подбирать ее точно по размеру. Материалы изделия должны быть приятными на ощупь (не жесткими, не колючими), обеспечивать комфортный микроклимат (хорошо впитывать влагу и пропускать воздух). Соблюдение гигиенических требований к одежде гарантирует комфортные условия при нахождении ребенка в образовательном учреждении.
Гигиенические требования к детской одежде закреплены в Техническом регламенте Таможенного союза ТР ТС 007/2011 «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков». Согласно классификации, одежда подразделяется на изделия первого, второго и третьего слоев. Школьная форма относится к изделиям второго слоя (платья, блузки, сорочки, брюки, юбки, костюмы без подкладки или с подкладкой). К тканям для ее изготовления предъявляются следующие требования:
· Гигроскопичность (способность впитывать влагу): не менее 10%.
·Воздухопроницаемость: не менее 100 дм³/м²с (для трикотажных полотен с полиуретановыми нитями допускается не менее 70 дм³/м²с).
· Содержание свободного формальдегида: не более 20 мкг/г.
· Устойчивость окраски к стирке, поту и трению: не менее 4 баллов.
· Индекс токсичности: должен находиться в пределах от 70 до 120%.
· Местное кожно-раздражающее действие: должно отсутствовать.
В соответствии с пунктом 4 статьи 12 технического регламента ТР ТС 007/2011, школьная форма подлежит обязательной сертификации. Перед поступлением в продажу каждая партия изделий проходит испытания в аккредитованной лаборатории, где проверяются все перечисленные показатели. При успешном прохождении испытаний производитель получает сертификат соответствия.
Маркировка школьной формы должна содержать следующие сведения:
·Наименование страны, где изготовлена продукция;
·Наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;
·Наименование и вид (назначение)изделия;
· Дата изготовления;
· Единый знак обращения продукции на рынке государств-членов Таможенного союза (ЕАС);
· Срок службы (при необходимости);
· Гарантийнай срок службы при необходимости);
· Товарный знак( при наличии);
· Состав сырья (в процентах) для верха и подкладки;
· Размер изделия;
· Информация по уходу за изделием.
Хотя оптимальный состав тканей для школьной формы жестко не закреплен в нормативах, специалисты рекомендуют придерживаться следующих критериев:
· Верхний слой изделий (жакеты, пиджаки) должен содержать не менее 35% натуральных волокон (шерсть) или вискозы.
· Подкладка должна быть изготовлена из 100% натурального волокна или вискозы для обеспечения необходимой гигроскопичности и воздухопроницаемости.
· В блузах и рубашках содержание натуральных волокон (хлопок, лен) или вискозы должно составлять не менее 65%.
· Наиболее подходящими материалами являются хлопок и лен (для теплого времени года) и шерсть (для зимнего периода).
Качественная форма не должна иметь резкого запаха краски или химических веществ, а красители не должны оставлять следов на коже ребенка.
Важным правилом гигиены является содержание одежды в чистоте. Это основная задача родителей. Привитие ребенку культурно-гигиенических навыков, включающих опрятность и своевременную смену одежды, способствует воспитанию чистоплотности и является важной частью культуры поведения.
Для удобства целесообразно приобрести для ребенка несколько предметов школьной одежды, чтобы иметь возможность менять их в течение недели. Для мальчиков это могут быть запасные брюки и две-три однотонные сорочки, для девочек — запасная юбка или сарафан и две-три однотонные блузы.
Одежда ребенка должна храниться на отдельной полке в шкафу. Верхняя одежда размещается отдельно от взрослой — на вешалке в прихожей. Это обеспечивает дополнительную гигиеническую безопасность ребенка.