чились заботиться о себе и других. На творчестве рисовали «Виды спорта» (каждый выбрал свой), делали пластилинографию «Фруктовая тарелка», изображали полезные и вредные продукты.
Оформили магазин полезной и вредной еды. Раскладывали продукты по полкам, обсуждали, что приносит пользу, а что — только удовольствие. Даже пробовали и то, и другое, а потом рассуждали: что вкуснее, а что полезнее?
Мы не стали запрещать сладости. Наоборот, объяснили детям: «Сладости — это вкусная радость, но настоящую энергию для бега, прыжков и игр нам дают фрукты, овощи, каша и вода». Так ребята усвоили правило «здоровой тарелки» и научились отличать «еду для удовольствия» от «еды для силы».
Ещё ребята подготовили сообщения о лекарственных растениях — бруснике, подорожнике и других. Рассказывали, как они помогают людям.
Неделя получилась насыщенной, полезной и очень живой. Дети теперь точно знают: здоровье — это интересно!