
Они внимательно рассматривали картинки, выделяли в ней главную мысль с помощью вопросов воспитателя, составляли целостные рассказы.
Такие занятия развивают у детей связную речь, умение логически объединять картинки в единый сюжет, придумывать начало и конец истории, описывать события последовательно, обогащая словарь,развивая воображение и грамматический строй речи.
Воспитатель: Богатырева Т.Н.


Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев