В школе состоялось заседание школьного методического объединения классных руководителей 5 – 11 классов «Развитие способностей школьников к самоопределению, самореализации».

Классный руководитель 7 «А» класса Черноколова Людмила Николаевна показала открытое мероприятие «Все профессии нужны, все профессии важны» с целью развития мотивации профессионального самоопределения обучающихся. Актуальность темы обусловлена тем, что выбор профессии – сложный и длительный процесс, который может продолжаться всю жизнь. Несмотря на то, что ученики только в седьмом классе, выбор профессии не за горами В ходе классного часа была проведена грань между следующими понятиями: профессия и специальность. Ребята узнали, какие профессии начали формироваться еще в первобытном обществе (охотник, земледелец), какие новые профессии появлялись в зависимости от потребностей человека и расширения рынка труда, о профессиях, которые уже не существуют в настоящее время, и какие могут появиться в будущем. Дети подготовили сообщения о самых редких и необычных профессиях в мире - переворачиватель пингвинов, нюхач. В процессе работы было выведено основное правило выбора профессии: «Хочу + могу + надо = осознанный выбор профессии». Чтобы человеку легче было ориентироваться в мире профессий, ученые разделили их на пять типов, в зависимости от предмета труда: «человек – природа», «человек – техника», «человек – человек», «человек - знаковая система», «человек - художественный образ». В ходе игры ученики вместе с Людмилой Николаевной определяли, какие профессии относятся к каждому типу, и в чем их особенности, обсудили, какой тип профессии может подойти каждому. В завершении классного часа каждый ученик написал на звёздочке свою будущую профессию, а кто-то и не одну. Разумеется, что не у всех этот выбор осуществится, но первые шаги к осознанному выбору будущего уже сделаны.
Классный руководитель 8 «В» класса Земскова Елена Александровна поделилась интересным опытом работы по развитию способностей школьников к самоопределению, самореализации. Самоопределение – это способность и возможность управлять своей жизнью в направлении, которое способствует личному удовлетворению. Самореализация — это процесс раскрытия и реализации своего потенциала, удовлетворение потребности быть собой и достигать целей. Елена Александровна, как классный руководитель, использует различные формы (классные часы, экскурсии, встречи с представителями различных профессий) и методы (профессиональное просвещение, анкетирование, тестирование) работы, направленные на раскрытие потенциала ученика и стимулирующие его развитие.