С ребятами были проведены: Интерактивные игры: "Что общего?

" , "Найди одинаковые предметы", "Что изменилось? "; Д/у " Найди фрагменты изображений на рисунке ".
Игры и упражнение были направлены на развитие логического мышления у детей, умение анализировать изображение (находить что-то общее,что объединяет предметы, находить недостающий фрагмент картинки; находить соответствия между частями изображения; обращать внимание на незначительные детали, находить совпадения и различия; анализировать взаимосвязь между целым и его частями), увеличение объёма памяти, развитие познавательных процессов.