Наши малыши

Кристина Озтюрк из Грузии, которой 26 лет, вместе со своим мужем-миллионером Галипом Озтюрком из Турции, которому 58 лет, уже воспитывают 22 ребёнка 😅 За два года в их семье появилось 20 малышей, и Кристина планирует не останавливаться — её цель вырастить свыше 100 детей. Для помощи в уходе за детьми пара наняла 16 помощников. Кристина объясняет своё желание создать большую семью тем, что это было её детской мечтой, которая со временем стала смыслом всей жизни.

Просто чудо

Дорогие мамы, вспомните, как мы ликовали, когда получали в подарок эти прекрасные советские игрушки… Они были не просто предметами, а настоящими друзьями, с которыми мы пережили множество приключений. Прекрасно ведь было, согласны? Сейчас стартовал прием заявок на второй сезон конкурса Родная игрушка. В Национальном центре Россия прошло заседание Организационного комитета конкурса. На нем официально начался прием заявок от создателей игр и игрушек. Инициатива реализуется Российским обществом Знание и Движением Первых по поручению нашего Президента Владимира Путина. Цель конкурса — направить эту отрасль к развитию, чтобы в России появились увлекательные, интересные, современные игры и игрушки с опорой на наши духовно-нравственные ценности! Они помогут детям лучше узнать историю своей страны, а также развивать творческое и научно-техническое мышление с ранних лет. Это ли не замечательно? Давайте вместе поддержим эту инициативу и подарим детям правильное детство. Поставьте класс и напишите в комментариях, какие игрушки вы бы хотели видеть в новом исполнении?

Разговор по душам 😊 😊 😊

Новый друг 😊 😊 😊

Правда ли, что раньше образование было лучше — или мы просто смотрим на прошлое через эмоции? Дочитайте до конца — это важный разговор о том, каким должно быть будущее наших детей. Сегодня часто говорят: «раньше учили лучше», «дети были самостоятельнее», «образование было сильнее». В этих словах есть часть правды — система действительно строилась на дисциплине, уважении к знаниям и личной ответственности. Но ключевая ошибка — игнорировать контекст. Мир был другим: меньше информации, более предсказуемая экономика, ограниченный набор профессий. Система готовила под эти задачи — и в этом её сила. Сегодня ситуация иная. Ребёнку недостаточно запоминать — ему нужно анализировать, работать в команде, адаптироваться и создавать новое. Поэтому простая идея «вернуть как было» — слабая стратегия. Она не решает современные задачи. Именно поэтому сегодня акцент смещается на развитие среды. Появляются программы, такие как «Профессионалитет», где обучение связано с реальной профессией. Создаются технопарки, спортивные объекты, новые форматы обучения через практику и проекты. К 2030 году планируется создание 25 кампусов мирового уровня. Это уже не про дискуссии, а про инфраструктуру, которая формирует новое качество образования. Но здесь важно не впадать в другую крайность. Отказ от опыта прошлого — такая же ошибка, как и его идеализация. Сильная позиция — взять основу (дисциплину, уважение к знаниям) и добавить современные инструменты. Мы действительно стали другими. Наши дети — тоже. И это не хорошо и не плохо — это новая реальность. Задача сегодня — не спорить, что было лучше, а строить систему, которая даёт результат сейчас и в будущем. А вы как считаете — нужно ли сравнивать прошлое и настоящее, или важнее адаптироваться к новым условиям? Ставьте «класс», если считаете, что молодёжи нужны не воспоминания, а возможности.

Чужих детей не бывает Городок у нас маленький, но есть в нём две достопримечательности: узловая станция, с которой идут поезда в разные концы страны, и две загородные улицы. Там только одноэтажные дома, и у каждого — сад и масса цветов. И вот мой муж Фёдор — золотые руки — построил там дом, настоящий дворец, в два этажа, с верандой, балконами и даже двумя входами. Я тогда удивлялась, зачем разные входы, а он объяснил, что для сыновей — у нас их двое было, Иван и Костя. Но всё сложилось по-другому. Началась война с фашистской Германией. Сначала ушёл мой Фёдор, потом один за другим два сына, а через несколько месяцев пришла из части похоронка — погибли оба… Я сходила с ума. Хожу по пустому дому-дворцу и думаю — как жить? Работала я в это время в райкоме, мне очень сочувствовали, успокаивали, как могли. Однажды иду я около вокзала, и вдруг летят три самолёта. Люди как закричат: “Немцы, немцы!” — и рассыпались в разные стороны. Я тоже в какой-то подъезд забежала. И тут зенитки стали по самолётам бить: узловая станция сильно охранялась, через неё шли поезда с солдатами и техникой. Вижу — бежит по площади женщина с девочкой на руках. Я ей кричу: “Сюда! Сюда! Прячься!” Она ничего не слышит и продолжает бежать. И тут один из самолётов сбросил бомбу прямо на площадь. Женщина упала и ребёнка собой прикрыла. Я, ничего не помня, бросилась к ней. Вижу, она мёртвая. Тут милиция подоспела, женщину забрали, хотели и девочку взять. Я прижала её к себе, думаю, ни за что не отдам, и сую им удостоверение райкомовского работника. Они говорят — иди, и чемодан той женщины отдали. Я — в райком: “Девчата, оформляйте мне ребёнка! Мать на глазах у меня убили, а об отце в документах — прочерк…” Они сначала стали отговаривать: “Лиза, как же ты работать будешь? Малышку в ясли не устроишь — они забиты”. А я взяла лист бумаги и написала заявление об увольнении: “Не пропаду, — говорю, — надомницей пойду, гимнастёрки солдатам шить”. Унесла я домой мою первую дочку — Катю, пяти лет, как было указано в документах, и стала она Екатериной Фёдоровной Андреевой по имени и фамилии моего мужа. Уж как я любила её, как баловала… Ну, думаю, испорчу ребёнка, надо что-то делать. Зашла я как-то на свою бывшую работу в райком, а они двух девчушек двойняшек, лет трёх-четырёх, в детдом оформляют. Я к ним: “Отдайте их мне, а то я Катю совсем избалую”. Так появились у меня Маша и Настя. А тут соседка парнишку привела шести лет, Петей звать. “Его мать беженка, в поезде умерла, —объяснила она, — возьми и этого, а то что у тебя —одни девки”. Взяла и его. Живу с четырьмя малютками. Тяжело стало: и еду надо приготовить, и постирать, и за детьми приглядеть, да и для шитья гимнастёрок тоже нужно время — ночами их шила. И вот, развешиваю как-то во дворе бельё, и входит мальчик лет десяти-одиннадцати, худенький такой, бледный, и говорит: — Тётенька, это ты детей в сыновья берёшь? Я молчу и смотрю на него. А он продолжает: — Возьми меня, я тебе во всём помогать буду, — и, помолчав, добавил: — И буду тебя любить. Как сказал он эти слова, слёзы у меня из глаз и полились. Обняла его: — Сыночек, а как звать тебя? — Ваня, — отвечает. — Ванюша, так у меня ещё четверо: трое девчонок да парнишка. Их-то будешь любить? А он так серьёзно отвечает: — Ну так, если сестры и брат, как не любить? Я его за руку, и в дом. Отмыла, одела, накормила и повела знакомить с малышами. — Вот, — говорю, — ваш старший брат Ваня. Слушайтесь его во всём и любите его. И началась у меня с приходом Вани другая жизнь. Он мне как награда от Бога был. Взял Ваня на себя заботу о малышах, и так у него складно всё получалось: и умоет, и накормит, и спать уложит, да и сказку почитает. А осенью, когда я хотела оформить его в пятый класс, он воспротивился, решил заниматься самостоятельно, сказал: — В школу пойду, когда подрастут младшие. Пошла я к директору школы, всё рассказала, и он согласился попробовать. И Ваня справился. Война закончилась. Я запрос о Фёдоре несколько раз посылала, ответ был…

Материнская любовь: она с нами всегда, даже когда дочка уже взрослая! Есть в жизни моменты, которые остаются в памяти навсегда. Например, тот день, когда дочка впервые идёт в школу. Или когда она, уже взрослая, собирает вещи, чтобы уехать учиться в другой город. Сердце замирает: так хочется быть рядом, оберегать, помогать… Но мы, мамы, знаем: наша задача — отпустить, дать возможность вырасти, стать самостоятельной. И всё равно душа болит: как там она, в общежитии? Тепло ли ей? Вкусно ли кормят? Не чувствует ли себя одиноко? Отрадная новость: по инициативе Единой России, партии нашего Президента, отремонтируют 800 студенческих общежитий! Это предложение войдёт в новую Народную программу партии. Сегодня по всей стране насчитывается около 3300 студенческих общежитий, в которых проживают почти миллион человек. Это не просто обновление стен и коммуникаций. Это инвестиция в качество образования и будущее студентов! Общежития станут современными, комфортными пространствами, в которых хочется жить, развиваться и учиться. Знать, что ребёнок живёт в достойных условиях, — это огромное облегчение для материнского сердца. Ведь когда ему комфортно, он может учиться с удовольствием и строить своё будущее. А значит, и будущее нашей страны будет светлым. Вспомните самый волнующий момент, связанный с вашей дочкой. Что тогда ощущали? Поставьте класс и поделитесь своим мнением в комментариях!

Всем хочется играть... 😀 😀 😀